，问：“你怎么不去跟他们一起玩？”
小孩说：“他们都不肯跟我玩。”
“为什么？”关琛来了兴趣。
“我是转学生。”小孩闷闷地说。
关琛自己读书的时候，别人看不爽他，他就反打回去。
但这个显然不适合教小孩。
关琛想了想，如果是前身的话，现在会怎么做，怎么安慰被孤立的小孩？
“你会不会是自我意识过剩了？”关琛说。
小孩愣了一下，虽然听不懂“自我意识过剩”是什么意思，但总觉让人很不爽。
关琛回想了一下昨天课堂上，邢焰对【自我意识过剩】的说法：“我昨天上了一堂课，里面的老师说，有时候一个人在那思前想后，实际上别人根本不关心。”
“什么意思？”
“就是说，你不要想太多。”关琛指了指前方的球场，“你去试试看。跟他们说，你想跟他们一起玩，能不能让你也加入。”
小孩有点迟疑。
“快去，不然我就揍你。”关琛说。
小朋友只好慢慢地走向球场，叫住距离最近的一个，问：“能不能让我也……”
对方匆忙丢下一句“不行！”，转头继续欢快地追逐足球玩耍。
小孩目光呆滞地走了回来。
“你还真的被孤立了啊，哈哈哈哈。”关琛挥挥手，似乎准备走了，“那就没办法了。加油，一个人坚强地活下去吧。”
【如果是前身在这里，应该也会这样说吧？】关琛满意地拍了拍自己的肩，觉得自己摸透了前身的想法，【真好，我离前身又近了一步，也就是离好人更近了一步，不错不错。】
小孩差点把球踢向关琛的脑袋。这算什么大人嘛！
关琛走出了几十米后，回头看了一眼，小孩依旧孤零零地在那颠球。
关琛看了一会儿，叹了一口气，再次往小孩那走去。
“你叫什么名字？”关琛走近了问道。
小孩看着去而复返的关琛，眼里有了神采，答道：“吴砚。”
“我日行一善，就陪你玩一会儿好了。你等下记得请我吃东西。”
“！！”
吴砚听对方说得好听，但总觉得关琛是在报上次勒索一顿饭而不成的仇。
“快点快点。”关琛把球抢过来扔到地上，磕磕绊绊地颠球，一颠就飞，一颠就飞。
吴砚看不下去了，提议跟关琛玩传球。
关琛球技很烂，自己也不知道球会被踢到哪里。导致吴砚常常要跑来跑去。
两人你来我往地传球，同时也在聊天。
“你是干什么工作的啊？”
“我是演员。”
“你演过什么吗？”
“暂时还没有。”
“什么啊，这不就是无业游民吗？”
“……”关琛既没肯定也没否定。
如果大人沉默了，那基本上就表明孩子的意见是正确的。
“你这小鬼……真不可爱。”关琛一脚把球踢地老高老高。
吴砚也没惊慌，走到球的落
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